【日本語教育能力検定】格助詞／デ格の意味、「から」の用法、二格の関係、形容詞の格、語構成

今日のまとめノートは、格助詞です。

過去問では、格助詞に関する問題が、

R1-Ⅰ-問題1-（5）
R1-Ⅰ-問題1-（7）
R1-Ⅰ-問題1-（11）
H29-Ⅰ-問題1-（9）
H28-Ⅰ-問題１-（10）
H26-Ⅰ-問題1-（7）
H26-Ⅰ-問題1-（11）
H30-Ⅱ-問題6-6番
H29-Ⅱ-問題6-5番、7番
H30-Ⅲ-問題4-問1
H29-Ⅲ-問題1-問1、2、4、5

と、たくさんありました。

このまとめノートを見る前に知ってもらいたいことがありますので、ご覧になっていない方は、まず下の記事からご覧ください。

【日本語教育能力検定】独学まとめノート（過去問分析）を見る前に知ってもらいたいこと2020年10月日本語教育能力検定合格に向けて、養成講座の先生から教えてもらった効率的な勉強法を実践しています。過去問を元に自分のまとめたノート（解説）を載せています。...

Contents

格助詞の基礎知識
- 格助詞の用法
- 複合格助詞とは
格助詞に関する過去問の解説
【日本語教育能力検定】格助詞の過去問まとめ
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格助詞の基礎知識

格助詞の用法

格助詞の用法は、赤本P48～に載っています。

格助詞は、

が

を

に

で

と

へ

から

より

まで

の9個あります。一つずつ用法と例を見ていきます。

①ガ格	主体	学生が食事する。
①ガ格	対象	パンが食べたい。

②ヲ格	対象	パンを食べる。
	起点	家を出る。
	通過点	近所を散歩する。

③二格	場所	北海道に住んでいる。
	時	9時に学校が始まる。
	到達点	駅前に集合した。
	相手	孫にお菓子をあげた。
	目的	ジョギングに出かけた。

④デ格	場所	公園で遊ぶ。
	手段・方法	車で見送る。
	原因・理由	台風で電車が止まる。
	主体	クラスみんなで走る。

⑤ト格	共同動作の相手	娘が友達と走る。
⑤ト格	相互動作の相手	私は妹とケンカした。

⑥へ格

方向

風船は南へ向かった。

⑦カラ格	起点	そのパン屋は7時から営業している。
⑦カラ格	原料	パンは小麦から作られる。

⑧ヨリ格	比較	兄より弟の方が背が高い。
⑧ヨリ格	起点	未明より雨が降り始めた。

⑨マデ格

到達点

東京から大阪まで車で行った。

複合格助詞とは

複合格助詞は、赤本P42に載っています。

複合格助詞・・・述語との関係を表し、文の成分に近い働きをするもの。

数が多いので、赤本には一部が載っています。

について
に関して
に対して
にとって
において
によって
と一緒に
のために
として

格助詞に関する過去問の解説

R1-Ⅰ-問題1-（5）【語構成】正解：3

耳に当てる
下に敷く
台を拭く
膝に掛ける
前に書く

3・・・「ヲ格」
3以外・・・「二格」

正解は3です。

R1-Ⅰ-問題1-（7）【デ格の意味】正解：1

はしかで休む。
メールで送る。
日本語で話す。
遠近法で描く。
新幹線で行く。

1・・・原因・理由
2～5・・・手段

正解は1です。

R1-Ⅰ-問題1-（11）【述語が表す出来事と二格の関係】正解：5

週末に行った
週末にした
週末に残業した
週末に買ってきた
週末に予約した

どの二格も「時」を表していますが

1～4・・・出来事を行ったのが週末
5・・・予約を設定したのが週末

正解は5です。

H29-Ⅰ-問題1-（9）【形容詞の格】正解：4

故郷が恋しい。
魚がうまい。
太陽がまぶしい。
水が欲しい。
薬が苦い。

4・・・対象
4以外・・・主体

よって正解は4です。

H28-Ⅰ -問題１-（10）【「から」の用法】正解：2

かばんから落ちた。
呼ばれた人から入ってください。
駅から離れている。
東京から青森まで。
アルバムから出てきた。

この問題は少しわかりづらいです。

全て起点を表していますが、

2だけさらに「～から順番に」という意味が含まれています。

正解は2です。

H26-Ⅰ-問題1-（7）【「で」の用法】正解：3

小学校で運動会がある。
東京で開催される。
わが社で取り組む。
若者の間でブームだ。
禁止区域で泳ぐ。

3・・・主体の「で（＝が）」
3以外・・・場所の「で」

よって正解は3です。

H26-Ⅰ-問題1-（11）【前項と後項の関係】正解：2

ボールで遊ぶ
アイロンをかける
水で洗う
カードで払う
炭火で焼く

2・・・ヲ格
2以外・・・デ格

よって正解は2です。

H30-Ⅱ-問題6-6番　正解：ｃ

Ⅱの聴解問題です。

「ニュースによってゴリラの赤ちゃんが生まれたそうです。」

という学習者の誤用が問われています。

a 接続助詞の誤り
b 並列助詞の誤り
c 複合助詞の誤り
d 取り立て助詞の誤り

「ニュースによると」が正しいので、複合助詞（複合格助詞）の誤りです。

正解はcです。

H29-Ⅱ-問題6-5番　正解：ｄ

Ⅱの聴解問題です。

「～はシェークスピアに書かれました。」

という学習者の誤用が問われています。

a 動詞の可能形の誤り
b 動詞の受身形の誤り
c 被動作主の表示の誤り
d 動作主の表示の誤り

「シェークスピアによって」と「によって」という複合助詞が正しいです。

動作主（シェークスピア）の表示の誤りです。

正解はdです。

H29-Ⅱ-問題6-7番　正解：a

Ⅱの聴解問題です。

「この道にわたってまっすぐ行くと、～」

という学習者の誤用が問われています。

a 通過点を表す助詞の誤り
b 起点を表す助詞の誤り
c 方向を表す助詞の誤り
d 到達点を表す助詞の誤り

正しくは「この道を」です。通過点の「を」の助詞が使用できていません。

②ヲ格	対象	パンを食べる。
	起点	家を出る。
	通過点	近所を散歩する。

正解はaです。

H30-Ⅲ-問題4-問1　正解：2

格助詞「に」「で」の用法が問われています。

「庭に荷物を運んだ」の「に」・・・二格の到着点
「庭で荷物を運んだ」の「で」・・・デ格の場所

なので、正解は2です。

H29-Ⅲ-問題1-問1　正解：4

格助詞と動詞の組み合わせの誤用が問われています。

4：「車の騒音を困る」はヲ格ではなく、二格が正しい（騒音に困っている）です。

正解は4です。

H29-Ⅲ-問題1-問2　正解：3

名詞化の一般的な規則に当てはまらない格助詞について、問われています。

文だけ読むと難しいので、問題文中に出ている例を見ます。

カナダから帰国する

カナダからの帰国

例をまねて、選択肢の名詞化を考えます。

1共同動作「と」	妹とケンカする	妹とのけんか
2原因「で」	大雨で休校になる	大雨での休校
3着点「に」	駅前に集合する	駅前にの集合→×
4終点「まで」	大阪までバスに乗る	大阪までのバス

3だけ当てはまりません。よって正解は3です。

H29-Ⅲ-問題1-問4　正解：3

格助詞から複合格助詞に変更可能なものが問われています。

に→に基づいて×
に→に即して×
で→をもって○
で→について×

今日のライブで解散します。

今日のライブをもって解散します。

3だけ上手くあてはまります。よって正解は3です。

H29-Ⅲ-問題1-問5　正解：3

時の表現+「に」について問われています。

赤本には載ってなさそうです。養成講座で以下を習いました。

時に「に」が付く	1日に、15時に、2020年に
時に「に」が付かない	明日、昨日、来年、去年

確かに今まで意識したことがありませんでしたが、時間に「に」をつけるものとつけないものがあります。

過去問を参考書に以下を覚えておくと良さそうです。

「今」を基準とした相対的な時を表す	「に」がつきにくい	明日、昨日、来年
絶対的な時を表す	「に」がつきやすい	10時に、2020年に

3：「今」を基準とした相対的な時を表すものには「に」が付きにくいことに気づかせる。

正解は3です。