4言語と教育 【日本語教育能力検定】話す技能の指導／情報差、選択権、反応、ロールプレイ、ファシリテーター 2020年10月3日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】書く技能の指導／制限作文アプローチ、プロセスアプローチ、ピアレスポンス 2020年10月3日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】聞く技能の指導／ディクテーション、ディクトグロス、ディクトコンポ 2020年10月2日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】読む技能の指導／トップダウン、ボトムアップ、ジグソー・リーディング、スキミング 2020年10月2日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】テスト／項目応答理論、標準偏差、相関関係の過去問 2020年10月1日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】テストの種類・条件／妥当性、プレースメント・テスト、集団基準準拠テスト、主観 2020年10月1日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】教授法②／文法訳読法、グアンメソッド、オーラルメソッド、ナチュラルアプローチ、サイレントウェイ、TPR、サジェストぺディア 2020年9月30日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】教授法①／オーディオ・リンガル・メソッド、コミュニカティブ・アプローチ、タスク中心の教授法 2020年9月30日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】コースデザイン／ニーズ分析とレディネス調査、目標言語調査の過去問まとめノート 2020年9月29日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
4言語と教育 【日本語教育能力検定】Can-do-statementsの過去問まとめノート 2020年9月28日 デイジー https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2021/06/126b1683bbd84f9e5a147c3ef8417231.jpg ココデイジー 日本語教師への道
