今日の日本語教育能力検定過去問は、助詞についてです。
過去問では、助詞に関する問題が、
- H26-Ⅰ-問題3-D(18)
- H29-Ⅰ-問題12-問2
- H26-Ⅰ-問題13-問1
特に、取り立て助詞「も」についての問題が、
- R1-Ⅰ-問題3-C(12)~(15)
- H30-Ⅰ-問題3-D-(18)
で確認できました。(取り立て助詞「も」の過去問は明日別記事にまとめます。)
以前、格助詞のまとめノートを作成しましたが、
昨日過去問を解いていて、「は」は格助詞ではないということにびっくりしたので^^;格助詞まとめノートを作った時に、勉強したつもりだったのですが・・・
助詞の全体像をまとめようと思いました。
このまとめノートを見る前に知ってもらいたいことがありますので、ご覧になっていない方は、まず下の記事からご覧ください。
![このブログを読む前の注意点](https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2020/08/注意点-320x180.jpg)
【日本語教育能力検定】助詞の基礎知識
助詞は、赤本P39~に載っています。
ここでは助詞が6種類に分類されています。
- 格助詞
- 取り立て助詞
- 並列助詞
- 接続助詞
- 終助詞
- 複合格助詞
常に同じ助詞の種類であるとは限りません。
例えば「まで」は格助詞(到達点)のときもあるし、取り立て助詞(極端な例示)を表すときもある等。
- 格助詞(到達点)・・・「あそこまで行こう」
- 取り立て助詞(極端な例示)・・・「彼にまで笑われた。」
格助詞
名詞に付き、その後が述語とどのような関係にあるかを示す助詞。
格助詞は、
が | を | に | で | と | へ | から | より | まで |
の9個あります。
「は」は格助詞に入っていません。
このブログでおススメしているAmazon Kindleで読める過去問解説本で見つけた、格助詞の覚え方をご紹介します。
2019年 日本語教育の検定問題を解く: 令和元年度日本語教育能力検定試験 解答と解説
を・に・まで・が・より・から・で・へ・と( 覚え方:鬼までが夜からデート。)
引用:新田 豊. 2019年 日本語教育の検定問題を解く: 令和元年度日本語教育能力検定試験 解答と解説 (Kindle の位置No.395-396). Toshiba. Kindle 版.
確かに「は」は入っていません。「鬼までが夜からデート」、、、印象的です。
取り立て助詞
他の要素との関係を背景に、文中の語について意味を添える助詞。
「私も日本人だ。」という文は暗に他にも日本人がいるという含みがあります。(追加・列挙)
上記の例は含みがあると分かり易いですが、
「彼は日本人だ。」の「は」も取り立て助詞です。用法は主題・対比です。
並列助詞
複数の名詞を対等な関係で並べて示す助詞。
全部、一部、選択列挙があります。
- 全部・・・AとB
- 一部・・・AとかBとか
- 選択列挙・・・AなりBなり
これは文字のままなので簡単です。
接続助詞
節と節を繋げる助詞。
順接、逆接、原因・理由、並立があります。
- 順接・・・夏になると、セミが鳴く。
- 逆接・・・彼は行くが、私は行かない。
- 原因・理由・・・天気が悪いから、家にいよう。
- 並立・・・彼は頭もいいし、優しい。
これも分かり易いです。
終助詞
文の最後について、話し手の気持ちを表す助詞。
疑問、伝達、確認・詠嘆などがあります。
- 疑問・・・晴れるかな。
- 伝達・・・この魚は大きいぞ。
- 確認・詠嘆・・・合格して、良かったね。
性差が出る助詞と言われています。
複合格助詞
格助詞のように、述語との関係を表し、文の成分に近い働きをする助詞。
- について
- に関して
- に対して
- にとって
- において
- によって
- と一緒に
- のために
- として
などがあります。
【日本語教育能力検定】助詞に関する過去問の解説
![日本語教育能力検定の過去問解説](https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2020/08/過去問-300x169.jpg)
H26-Ⅰ-問題3-D(18)正解:3
ナ形容詞で、格助詞を伴うことができないものが問われています。
格助詞→「鬼までが夜からデート」→「を・に・まで・が・より・から・で・へ・と」
の「を」を付けてみます。
- 自由を◎
- 平等を◎
- 熱心を×
- 元気を◎
3だけ不自然なので、正解は3です。
H29-Ⅰ-問題12-問2 正解:4
ジェンダーが現れる感動詞・終助詞の例が問われています。
- ちょっと、落としたよ。
- あ、それあたしの!
- ええと、君誰だっけ?
- おい、先に行くぞ。
性差が最も表れているのは4「おい」「ぞ(終助詞)」です。
正解は4です。
H26-Ⅰ-問題13-問1 正解:4
言語の性差が現れやすい品詞が問われています。(そのあと問題文は、近年ではこの現象は縮小傾向にある、と続きます。)
- 接続詞
- 指示代名詞
- 取り立て詞
- 終助詞・・・「明日行こうね。」(女性に多い)「早くいこうぜ。」(男性に多い)
よって正解は4です。
【日本語教育能力検定】助詞まとめ
以上、助詞の日本語教育能力検定過去問のまとめでした。
明日は取り立て助詞「も」についての過去問を見ていきます。
![【日本語教育能力検定】母音の無声化](https://coco-daisy.com/wp-content/uploads/2020/09/743bc5a1532645cbb4e90339e43d6d26-1-320x180.jpg)
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